Download
1 / 43
E N D
PARAFRASE Kirsten Hyldahl Pedersen
Hvad er parafrase? • Når man laver en parafrase over et billede betyder det at man omskriver billedet. Man kan gøre det mere moderne eller man kan ændre fx kroppens retning på billedet. Der er mange muligheder, det vigtigste er at man bibeholder noget fra det oprindelige billede. • ”Parafraser indenfor billedkunsten handler om både at se bagud og fremad på en gang. At være bevidst om den kunst der er skabt og bruge den som afsæt for et nyt værk. Der foregår en billeddialog, som kan være meget stimulerende og udvide ens billedbevidsthed.” Citat: Søren Elgaard juni 2003
Eksempel på Parafrase Edouard Manet: Olympia (1863) Titian: Venus fra Urbino (1538)Louvre, Paris Galleria degli Uffizi, Florence, Italy. Dette er en parafrase. Det var Manet der første gang lavede en parafrase i 1800-tallet. Siden hen er der kommet mange parafraser frem. Kilde: http://www.kreds1danmarksbilledkunstlaerere.dk/kluge/parafrase0.htm
Didaktiske overvejelser • Parafrase: Elektronisk billedform- Fotografi. • Parafrase i form af fotografi arbejder man meget med iscenesættelse. • I forhold til læreprocessen skal eleverne bruge sig selv til at lave en parafrase over maleriet, hvilket bliver understøttet af den fænomenologiske æstetikmodel.
Parafrase af Edward Munchs Mother and Daughter Mother and Daughter Parafrase: Mother and Daughter
Parafrase – Didaktiske overvejelser • Parafrase: Plane billeder - Maleri: • I forhold til at arbejde med parafrase i form af maleri, tror jeg det ville være bedst egnet til billedkunst som valgfag i overbygningen. Sværhedsgraden er selvfølgelig også afhængig af hvilket motiv der er tale om. Men det kræver at eleven har styr teknikken i forhold til malemåde og penselstrøg i forbindelse med den genre man arbejder med.
TableuaVinant Kirsten Hyldahl Pedersen Studiegruppearbejde
Refleksioner i forbindelse med udarbejdelsen af TableuaVinanten: To mennesker - De Ensomme • Når man udarbejder en TableuaVinant, så skaber man en historie over et billede. Vi har valgt Edward Munchs Billede, To mennesker – De ensomme. • Vi har valgt at skildre hvorfor de to mennesker står sammen og alligevel er ensomme. • Sted: Stranden i Egense • Materialer: Kurv, tæppe, banan, smykkeæske, kurv, lagen som kjole, kamera, Power Point.
TO MENNESKER- DE ENSOMME EDVARD MUNCH 1899 MUNCH MUSEET OSLO
Didaktiske overvejelser • Arbejdet med TableuaVinant understøttes af den fænomenologiske æstetikmodel, da eleverne selv får lov til at iscenesætte billedet, samt billedets historie. Således får de en sanselig tilgang til billedarbejdet og ligeledes analysere de billedets indhold og udtryk vha. den praktiske tilgang. • Når eleverne arbejder med TableuaVinant, er det vigtigt at det billede de vælger eller læreren vælger, skal være muligt at skildre i forhold til de omgivelser som eleverne har adgang til. Fx. Ville et billede som vores ikke være oplagt for mellemtrinet, hvis de bor i en by uden forholdsvis nem adgang til havet. • En vigtig forudsætning for kunne gennemføre et TableuaVinant forløb er at eleverne kan arbejde med programmet power point.
